sábado, 11 de julho de 2026

Escolas cívico‑militares: resultados comprovados mostram caminho para a educação brasileira

Quatro medalhas de prata na Genius Olympiad confirmam que o método gera resultados concretos

Colégio Militar conquistou 4 medalhas em Nova York
Fonte: Divulgação 
Por Alcy Maihoní*

Vejo com clareza que o modelo das escolas cívico‑militares oferece uma resposta consistente para um dos maiores desafios do país: a baixa proficiência em conteúdos básicos e a falta de estímulo à excelência. Enquanto avaliações nacionais mostram que muitos alunos concluem o ensino médio com dificuldades em matemática, os estudantes dessas instituições se destacam, como na Genius Olympiad, em Nova York, onde conquistaram quatro medalhas de prata e colocaram o Brasil entre os mais premiados. O professor Jevuks Matheus de Araújo, doutor e mestre em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), pesquisador reconhecido nacionalmente, afirma: “Disciplina, rotina estruturada e valorização do mérito criam condições reais para aprender, os resultados comprovam que esse modelo funciona onde o ensino tradicional falha”.
 
Fico cada vez mais convicto de que a ampliação de colégios militares, diante de histórias como esta, entre tantas outras, demonstra que a disciplina, a dedicação e o incentivo aos estudos podem fazer toda a diferença na formação dos jovens. Penso que, em paralelo, as escolas públicas deveriam copiar urgentemente essa forma pedagógica de ensinar, diante do baixo índice de resultados apresentados atualmente. 
 
Para mim, esse contraste deixa uma lição clara: não falta capacidade ao jovem brasileiro, faltam condições adequadas. Conforme reforça o educador: “O modelo cívico‑militar não substitui o ensino, mas cria o ambiente seguro e organizado sem o qual o conhecimento não se fixa, é uma política pública que devolve ao aluno a confiança em seu próprio potencial”. Essa convicção só se fortalece ao ver que resultados tão expressivos não surgem por acaso: é a prova viva de que, ao adotarmos esses mesmos princípios em toda a rede pública, podemos transformar a realidade educacional e preparar milhões de jovens para competir em igualdade com qualquer país do mundo.

*Ex-conselheiro de Educação de Nova Iguaçu 

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